نصائح

ما هو التنشئة الاجتماعية بين الجنسين؟ التعريف والأمثلة

ما هو التنشئة الاجتماعية بين الجنسين؟ التعريف والأمثلة

التنشئة الاجتماعية بين الجنسين هي العملية التي نتعلم من خلالها قواعد ثقافتنا والقواعد والتوقعات ذات الصلة بالجنس. العوامل الأكثر شيوعًا في التنشئة الاجتماعية بين الجنسين - بمعنى آخر ، الأشخاص الذين يؤثرون على العملية - هم الآباء والمدرسون والمدارس ووسائل الإعلام. من خلال التنشئة الاجتماعية بين الجنسين ، يبدأ الأطفال في تطوير معتقداتهم الخاصة بنوع الجنس وفي نهاية المطاف تشكيل هويتهم الجنسانية.

الجنس مقابل الجنس

  • وغالبا ما تستخدم مصطلحات الجنس والجنس بالتبادل. ومع ذلك ، في مناقشة التنشئة الاجتماعية بين الجنسين ، من المهم التمييز بين الاثنين.
  • يتم تحديد الجنس بيولوجيًا وفسيولوجيًا بناءً على تشريح الفرد عند الولادة. عادة ما يكون ثنائيًا ، مما يعني أن جنس الشخص إما ذكر أو أنثى.
  • الجنس هو بناء الاجتماعي. جنس الفرد هو هويته الاجتماعية الناتجة عن مفاهيم ثقافته عن الذكورة والأنوثة. الجنس موجود على التواصل.
  • الأفراد يطورون هويتهم الجنسية الخاصة بهم ، وتتأثر جزئياً بعملية التنشئة الاجتماعية بين الجنسين.

النوع الاجتماعي في الطفولة

تبدأ عملية التنشئة الاجتماعية بين الجنسين في وقت مبكر من الحياة. يطور الأطفال فهمًا للفئات الجنسانية في سن مبكرة. أظهرت الدراسات أنه يمكن للأطفال تمييز أصوات الرجال عن أصوات النساء في عمر ستة أشهر ، ويمكنهم التمييز بين الرجال والنساء في الصور الفوتوغرافية عند عمر تسعة أشهر. بين 11 و 14 شهرًا ، يطور الأطفال القدرة على ربط البصر والصوت ، ومطابقة أصوات الذكور والإناث بصور الرجال والنساء. بحلول سن الثالثة ، شكل الأطفال هويتهم الجنسية الخاصة بهم. لقد بدأوا أيضًا في تعلم معايير النوع الاجتماعي لثقافتهم ، بما في ذلك الألعاب والأنشطة والسلوكيات والمواقف المرتبطة بكل جنس.

نظرًا لأن تصنيف النوع الاجتماعي جزء مهم من التنمية الاجتماعية للطفل ، يميل الأطفال إلى الانتباه بشكل خاص إلى نماذج من نفس الجنس. عندما يلاحظ الطفل نماذج من نفس الجنس تظهر باستمرار سلوكيات محددة تختلف عن سلوكيات نماذج أخرى من الجنسين ، فمن المرجح أن يظهر الطفل السلوكيات المستفادة من نماذج من نفس الجنس. تشمل هذه النماذج أولياء الأمور والأقران والمعلمين والشخصيات في وسائل الإعلام.

يمكن أن تؤثر معرفة الأطفال بأدوار الجنسين والقوالب النمطية على مواقفهم تجاه الجنسين وغيرهم. الأطفال الصغار ، على وجه الخصوص ، قد يصبحون جامدين بشكل خاص حول ما "يمكن" للفتيان والفتيات القيام به. يصل هذا النوع من التفكير أو الجنس إلى ذروته بين 5 و 7 سنوات ، ثم يصبح أكثر مرونة.

وكلاء التنشئة الاجتماعية بين الجنسين

كأطفال ، نطور معتقدات وتوقعات متعلقة بالجنس من خلال ملاحظاتنا وتفاعلاتنا مع الناس من حولنا. "وكيل" التنشئة الاجتماعية بين الجنسين هو أي شخص أو مجموعة تلعب دورا في عملية التنشئة الاجتماعية بين الجنسين في مرحلة الطفولة. العوامل الأربعة الرئيسية في التنشئة الاجتماعية بين الجنسين هي الآباء والمعلمين والأقران ووسائل الإعلام.

الآباء

الآباء عادة ما يكونون المصدر الأول للمعلومات المتعلقة بالجنس. ابتداء من الولادة ، ينقل الآباء توقعات مختلفة لأطفالهم حسب جنسهم. على سبيل المثال ، قد ينخرط الابن في والدته أكثر قسوة ، بينما تأخذ الأم ابنتها وهي تتسوق. قد يتعلم الطفل من والديه أن أنشطة أو ألعاب معينة تتوافق مع جنس معين (فكر في عائلة تعطي ابنهما شاحنة وابنتهما دمية). حتى الآباء الذين يؤكدون على المساواة بين الجنسين قد يعززون عن غير قصد بعض الصور النمطية بسبب التنشئة الاجتماعية بين الجنسين.

معلمون

يقوم المعلمون ومديرو المدارس بنمذجة أدوار النوع الاجتماعي ويظهرون أحيانًا قوالب نمطية عن طريق الاستجابة للطلاب والطالبات بطرق مختلفة. على سبيل المثال ، قد يؤدي الفصل بين الطلاب حسب الجنس للأنشطة أو تأديب الطلاب بشكل مختلف حسب جنسهم إلى تعزيز معتقدات الأطفال النامية والافتراضات.

الأقران

تسهم تفاعلات الأقران أيضًا في التنشئة الاجتماعية بين الجنسين. يميل الأطفال إلى اللعب مع أقرانهم من نفس الجنس. من خلال هذه التفاعلات ، يتعلمون ما يتوقعه أقرانهم منهم كأولاد أو بنات. قد تكون هذه الدروس مباشرة ، مثل عندما يخبر النظير الطفل بأن سلوكًا معينًا "مناسب" أو غير مناسب لجنسه. كما يمكن أن تكون غير مباشرة ، حيث يلاحظ الطفل سلوك أقرانه وغيرهم من الجنسين بين الجنسين بمرور الوقت. قد تصبح هذه التعليقات والمقارنات أقل صراحةً بمرور الوقت ، لكن البالغين يواصلون اللجوء إلى أقرانهم من نفس الجنس للحصول على معلومات حول كيف يفترض بهم أن يتصرفوا كرجل أو امرأة.

وسائل الإعلام

تقوم وسائل الإعلام ، بما في ذلك الأفلام والتلفزيون والكتب ، بتعليم الأطفال ما يعنيه أن تكون صبياً أو فتاة. تنقل وسائل الإعلام معلومات عن دور النوع الاجتماعي في حياة الناس ويمكن أن تعزز الصور النمطية الجنسانية. على سبيل المثال ، فكر في فيلم رسوم متحركة يصور شخصيتين: بطلة جميلة ولكن سلبية ، وشرير قبيح ولكنه نشط. إن نموذج الوسائط هذا ، وغيره من النماذج الأخرى ، يعزز الأفكار حول السلوكيات المقبولة والقيم (والتي ليست كذلك) لجنس معين.

التنشئة الاجتماعية بين الجنسين طوال الحياة

التنشئة الاجتماعية بين الجنسين هي عملية مدى الحياة. يمكن أن تؤثر علينا معتقداتنا حول الجنس التي نكتسبها في الطفولة طوال حياتنا. يمكن أن يكون تأثير هذه التنشئة الاجتماعية كبيرًا (تشكيل ما نعتقد أنه قادر على تحقيقه وبالتالي تحديد مسار حياتنا) ، صغير (يؤثر على اللون الذي نختاره لجدران غرفة نومنا) ، أو في مكان ما في الوسط.

ككبار ، قد تنمو معتقداتنا حول النوع الاجتماعي بشكل أكثر مرونة ومرونة ، لكن التنشئة الاجتماعية بين الجنسين لا تزال تؤثر على سلوكنا ، سواء في المدرسة أو في مكان العمل أو في علاقاتنا.

مصادر

  • Bussey ، كاي ، وألبرت باندورا. "النظرية المعرفية الاجتماعية للتنمية بين الجنسين والتمايز". مراجعة نفسية، المجلد. 106 ، لا. 4، 1999، pp. 676-713.
  • "النوع الاجتماعي: التنشئة الاجتماعية المبكرة: التوليف". موسوعة تنمية الطفولة المبكرة، أغسطس 2014 ، //www.child-encyclopedia.com/gender-early-socialization/synthesis
  • مارتن ، كارول لين ، وديان روبل. "بحث الأطفال عن دلائل النوع الاجتماعي: وجهات نظر معرفية حول تنمية النوع الاجتماعي." الاتجاهات الحالية في العلوم النفسية، المجلد ، 13 ، لا. 2 ، 2004 ، ص 67-70. //doi.org/10.1111/j.0963-7214.2004.00276.x
  • ماكسورلي ، بريتاني. "التنشئة الاجتماعية بين الجنسين". Udemy، 12 مايو 2014 ، //blog.udemy.com/gender-socialization/